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현대교육연구(구 중등교육연구) update

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수록정보
수록범위 : 1권0호(1989)~31권1호(2019) |수록논문 수 : 358
현대교육연구(구 중등교육연구)
31권1호(2019년 06월) 수록논문
최근 권호 논문
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1시치료 프로그램이 중학생의 공감능력과 또래관계에 미치는 영향

저자 : 강미훈 ( Kang Mi-hun ) , 조한익 ( Cho Han Ik )

발행기관 : 경상대학교 중등교육연구소 간행물 : 현대교육연구(구 중등교육연구) 31권 1호 발행 연도 : 2019 페이지 : pp. 1-13 (13 pages)

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본 연구는 시치료 프로그램이 중학생의 공감능력과 또래관계에 미치는 영향을 살펴보는 데 목적이 있다. 연구대상은 중학교 1학년 실험집단 12명, 통제집단 12명 전체 24명이다. 측정도구는 공감능력과 또래관계 척도이며 시치료 프로그램은 16차시로 구성되어 있다. 통계처리는 실험집단과 통제집단 간에 사전검사를 통제하고 사후교정평균을 분석하는 공분산분석을 실시하였다. 본 연구결과 시치료 프로그램은 중학생의 공감능력에 미치는 영향이 유의하지 않은 것으로 나타났다. 또한 시치료 프로그램은 중학생들의 또래관계에 미치는 영향도 유의하지 않게 나타났다. 하지만 본 연구는 중학생을 대상으로 하여 시치료 프로그램을 개발하고 적용하여 학생들의 공감능력과 또 래관계에 미치는 영향을 살펴보았다는 데 의의가 있다고 본다.


The purpose of this study was to examine the effect of poetry therapy program on empathy and peer relationship of middle school students. The subjects of this study were 22 students in the first grade of middle school in Gyeongnam province whose group were divided into 11 experimental and 11 control group. ANCOVA was performed by SPSS 21.00 program to analyze statistical data measured by empathy and peer relationship of middle school students. The experimental group performed the poetry therapy program twice a week for 8 weeks. One session for this program was conducted for 45 minutes using poem. First, there was no statistically significant difference between groups in terms of the effects of poetry therapy program on the empathy ability of middle school students. Second, there was no statistically significant difference between groups in terms of the effect of poetry therapy program on the peer relations of middle school students.

2물리 교육용 가변형 회절 슬릿의 제작

저자 : 오광택 ( Kwang-tek Oh ) , 윤석주 ( Suk Joo Youn )

발행기관 : 경상대학교 중등교육연구소 간행물 : 현대교육연구(구 중등교육연구) 31권 1호 발행 연도 : 2019 페이지 : pp. 15-27 (13 pages)

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단일 실틈 및 다각형 구멍을 통과한 빛의 회절 특성을 쉽게 관찰할 수 있도록 슬릿 구멍의 형태와 크기를 조절할 수 있는 가변형 슬릿을 제작하였다. 이 장치는 면도날과 마이크로미터로 제작되었으며, 관찰하고자 하는 구멍의 형태에 따라 필요한 수의 면도날을 원형판에 장착하여 슬릿의 모양과 크기를 바꿀 수 있다. 마이크로미터는 면도날을 0.01 mm 단위로 움직일 수 있어 슬릿의 크기를 정교하게 변화시킬 수 있어서 연속적인 회절 무늬의 변화 과정을 관찰할 수 있다. 가변형 회절 슬릿 장치를 써서 단일 실틈, 삼각형, 사각형 슬릿에서 얻은 회절 무늬는 기존의 결과와 일치하고 있어 교육용 실험에 이용할 수 있는 가능성을 보여주었다. 따라서 본 가변형 슬릿은 학생들이 광학 회절과 간섭현상을 직관적으로 관찰하고 개념을 이해하는데 도움을 줄 것으로 기대된다.


We have developed a variable slit of which the size and shape can be easily modified to get diffraction patterns for narrow single slits or polygonal slits. The instrument is made of a razor blade and a micrometer. The shape of the slits can be constructed by required number of variable slits on a circular plate according to the requirement of the experiments. The size of the slit can be adjusted in unit of 0.01 mm which is the resolution of the micrometers. So, it is possible to observe continuously changing diffraction patterns. Diffraction patterns from narrow single slits, triangle slits, and rectangular slits obtained in our experiments agree well with the well-known results from the literature, which shows that our variable diffraction slits works well. Therefore, the students can observe the variation of diffraction pattern as a continuous function of the slit size, which help student understand intuitively concepts in optical diffraction and interference.

3법률문헌검색의 교수 및 응용에 관한 논의

저자 : 충광린 ( Cong Guang-lin ) , 김명화 ( Jin Ming-hua )

발행기관 : 경상대학교 중등교육연구소 간행물 : 현대교육연구(구 중등교육연구) 31권 1호 발행 연도 : 2019 페이지 : pp. 29-40 (12 pages)

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법률전문가의 양성은 국가의 법치발전 있어서 중요한 과제이다. 대학에서 법학전공자들에 대한 양성은 법치화 발전의 진척을 위하여 생력군을 제공해 주고 있다. 법률전문가 육성의 목표는 실천능력과 혁신능력이 겸비한 전문가를 지향하고 있다. 실천능력이란 법률전문가들이 법률지식, 법률기능을 통해 실제로 법률문제를 해결하고 이로 인해 사회에 영향 주는 능력을 가리키며, 혁신능력은 법률전문가들이 새로운 문제를 발견하고 새로운 방법을 사용하며 새로운 평가와 규칙을 형성하는 능력을 말한다. 법률문헌검색의 교수 및 응용은 이러한 목표를 실현하는 데에 있다. '현대의 대학에서 양성해야 할 인재는 더 이상 지식형 인재가 아니라 정보수집에 능숙하고 이를 이용하여 새로운 지식을 창출할 수 있는 지능형 인재를 요구하고 있다'. 법률문헌검색은 법률정보를 획득하는 중요한 경로이며 법학연구와 법률교수의 중요한 구성부분이다. 하지만 중국의 현실은 법학교육에서 법률문헌검색의 교육방법과 이념이 뒤떨어지고, 교수와 교학시설의 배치가 부적절하며, 평가방식이 합리적이지 못하고, 교수전후 실천응용의 부족 등 여러 문제들이 존재하고 있다. 법률문헌검색은 법학인재양성에 있어서 중요한 기능의 하나로서 컴퓨터정보 네트워크가 빠른 속도로 발전하고 있는 오늘날, 고등교육의 내용과 형식도 상응한 대책마련과 새로운 변화를 가져와야 할 것이다. 특히 교수방법과 교수이념을 혁신하고, 법률검색전문가 양성팀을 만들어 '학생중심'의 교수이념을 수립하고, 임베디드 문헌검색의 교수방식을 채택하여 사례교수법을 사용하며, 실천응용을 강화하고, 평가방식을 개혁하는 등의 조치가 필요하다.
본문은 대학의 법학교수에 필요한 법률문헌검색의 교수와 응용에 있어서 존재하는 문제점을 분석하고, 그 원인과 발전방향에 대하여 검토하여, 법학교육에 있어서 문헌 검색에 대한 중시를 불러일으키고 법학인재의 양성에 조금이나마 기여하고자 한다.


the cultivation of law talents is an important link in the development of the rule of law in a country, and the cultivation of law majors in colleges and universities provides a new force for the development of the rule of law in China. As far as the specific goal of cultivating legal personnel is concerned, the ability of practice and innovation can be regarded as a complete person. Practical ability refers to the legal person through legal knowledge, legal skills to actually solve legal problems, and thus to influence and shape the ability of the society. Innovative ability is the ability of legal person to find new problems and to use new methods to form new evaluation and rules. The teaching of legal literature retrieval and its application are officially served for this purpose. In the information age, "the talents to be trained in modern universities can no longer be knowledge-based, but intelligent talents who are good at collecting modern information and can make use of modern information to create new knowledge". Legal retrieval is an important way to obtain legal information and an important part of law research and law teaching. However, in the current education of law science in higher education, there are backward teaching methods and concepts in the retrieval of legal documents, incomplete matching of teachers and teaching facilities, and backward assessment and evaluation methods. There are many outstanding problems such as lack of practical application during and after teaching. As one of the necessary skills and basic skills of legal personnel, the content and form of higher education should be changed in time with the rapid development of computer information network. We should reform teaching methods and teaching ideas, train teachers and talents in law retrieval specialty, set up "student-led" teaching idea, adopt embedded literature retrieval teaching method, use case teaching method to strengthen practice and application, and reform evaluation method. The return to social demand is undoubtedly the development path of legal literature retrieval education. This paper probes into the teaching in the field of law in colleges and universities in China, analyzes the problems existing in the teaching and application of law retrieval at present, and discusses its reasons and development direction. The aim of this paper is to arouse the attention of law education in colleges and universities, cooperate with the reform of law education mode and system, improve the information literacy of law talents, and promote the development of law literature retrieval teaching and application.

4'마이크로시대' 대학생 교육 및 관리에 관한 연구

저자 : 이건신 ( Li Jian-xin ) , 백춘애 ( Bai Chun-ai )

발행기관 : 경상대학교 중등교육연구소 간행물 : 현대교육연구(구 중등교육연구) 31권 1호 발행 연도 : 2019 페이지 : pp. 41-54 (14 pages)

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'마이크로시대'의 정의에 대한 분석을 통해 '마이크로시대'는 웨이보를 문화 전파로 활용하는 방식 중 하나라는 것을 알 수 있다. 현재 정보가 급속하게 전파되는 시대에 '마이크로시대'의 정보교류 속도는 더욱 빠르고 전달되는 내용도 시각적 충격효과를 지니고 있다. 이러한 영향으로 정보의 교류방식은 더 이상 단일성에 머물지 않고 다양화로 발전하고 있다.
'마이크로시대'가 빠르게 진행되면서 '마이크로 도구'가 우리의 생활 영역을 폭넓게 영향을 주면서 '마이크로시대'하의 대학생 교육과 관리에 대한 연구가 새로운 도전과 함께 새로운 기회에 직면하게 될 것이다. 학생들을 교육하는 관련부서와 담당자들은 '마이크로시대'에 적응하여 '마이크로 도구'의 주도자가 되어야 할 것이다. 배워야 하는 지식 자체가 상대적으로 무미건조한 내용일 수록 대학생들이 파악해야 할 지식의 내용과 양이 많아 이를 받아들이고 습득할 수 있는 시간은 한정되어 있다. 이러한 경우 학생들을 교육하는 관리직으로서 일부 배울 지식의 중점, 난점 등을 신속하게 학생들에게 흥취를 주고 배워야할 내용의 중점을 알려줄 수 있다면 매우 유익할 것이다.
본문은 '마이크로시대'에 있어서 대학생의 교육과 관리에 관련한 연구와 분석을 통해 '마이크로시대'가 대학생의 교육과 관리에 새로운 기회와 도전을 주고 있음을 밝히며, 이에 대응하는 대학교 교육관리의 적절한 전략을 분석함으로써 '마이크로시대'의 교육과 관리를 효과적으로 향상시킬 수 있음을 강조하고자 한다.


By analyzing the definition of "micro era", it can be seen that "micro era" is one of the ways to take microblog as the way of cultural communication. In today's era of rapid information dissemination, the "micro era" information exchanges faster, and the spread of content is more powerful and visual impact. Affected by this, the way of information communication is no longer single, and it is completely possible to use this way to achieve communication, so that the way of information communication is more diverse. With the rapid development of "micro-era", "micro-tools" involve more and more extensive fields of our life. Under the "micro era", the research on the education management of college students will face new challenges as well as some new opportunities. As management workers who directly educate students, we should actively engage in learning in the "micro era" and actively become the dominant player of "micro tools" to share current events. Because knowledge itself is a relatively boring content. For college students, they need to master a lot of knowledge content and quantity. The time available to accept and digest this knowledge is limited. In this way, as the management workers who directly educate students, we can make the key points and difficult points of some knowledge into the content with great visual impact, high viscosity, and enable students to improve their reading interest and master the key contents in a relatively short time This paper is based on the "micro era" of the relevant overview for discussion. It analyzes the opportunities and challenges brought by the "micro era" to students' education and the optimization strategies of college education management, so as to effectively improve the "micro era" of education management.

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