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지역과 세계(구 사회과학연구) update

Locality and Globality: Korean Journal of Social Sciences

  • : 전북대학교 사회과학연구소
  • : 사회과학분야  >  사회학
  • : KCI등재
  • :
  • : 연속간행물
  • : 연3회
  • : 2005-0828
  • :
  • : 사회과학연구(~2018) → 지역과 세계(2018~)

수록정보
수록범위 : 1권0호(1973)~44권3호(2020) |수록논문 수 : 636
지역과 세계(구 사회과학연구)
44권3호(2020년 12월) 수록논문
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KCI등재

1노화 인식이 노인의 삶의 질에 미치는 영향과 사회적 자본의 완충 효과 : 영국고령화패널 분석

저자 : 박현주 ( Hyunju Park )

발행기관 : 전북대학교 사회과학연구소 간행물 : 지역과 세계(구 사회과학연구) 44권 3호 발행 연도 : 2020 페이지 : pp. 5-30 (26 pages)

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본 연구에서는 영국의 고령화 패널을 활용하여 노인의 노화 인식과 노년기 삶의 질의 관계와 사회적 자본의 조절 효과를 살펴보았다. 조사 대상은 2014년과 2015년에 걸쳐 이루어진 영국 고령화 패널의 제 7차조사 자료이며, 65세 이상 노인을 선별하여 총 4,554명의 데이터를 사용하였다. 삶의 질은 노인에게 특화된 척도인 CASP 19를 통해 측정되었으며 사회적 자본은 근린지역과 이웃에 대한 노인의 직접적인 인식인 신뢰와 안전감을 통해 조사되었다. 주요 변수의 관계 및 사회적 자본의 조절 효과를 확인하기 위해 상호작용항을 포함한 구조방정식 모형을 사용하여 분석을 실시하였다. 주요 결과를 살펴보면, 긍정적인 노화 인식과 노인이 인식하는 사회적 자본은 노인의 삶의 질에 긍정적인 영향을 미쳤다. 특히 지역사회에 대한 신뢰와 안전감으로 측정된 사회적 자본은 부정적인 노화 인식이 노인의 삶의 질을 저하시키는 것을 막는 완충적인 역할을 하는 것으로 나타났다. 연구 결과를 바탕으로 노인의 삶의 질 향상을 위한 지역사회의 역할과 후속 연구에 대한 제언을 제시하였다.


This research was aimed to investigate the role of social capital in the relationship between self-perception of ageing and the quality of life using the representative panel data, the English longitudinal study of ageing(ELSA). The sample was 4,554 community dwelling older people over 65 of the 7th wave of ELSA data set collected in 2014-15. The 'quality of life' was measured by CASP-19 which was specially developed for older people and the 'social capital' was defined as the safety and trust toward neighborhood or local area. The structural equation modelling method was used for the data analysis. The findings revealed that the positive perception of ageing was positively associated with the quality of life and the social capital was significantly associated with the quality of life. The Social capital older people perceived buffered the ill-effect of the negative perception of ageing on their quality of life. further implications of the study were discussed.

KCI등재

2대학생 지연습관 개선 성공 경험에 관한 현상학적 연구

저자 : 이정아 ( Jung A Lee ) , 권혜란 ( Hyeran Kweon ) , 이애경 ( Aekyoung Lee ) , 탁진국 ( Jinkook Tak )

발행기관 : 전북대학교 사회과학연구소 간행물 : 지역과 세계(구 사회과학연구) 44권 3호 발행 연도 : 2020 페이지 : pp. 31-68 (38 pages)

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본 연구는 미루는 행동습관 변화에 성공경험이 있는 남, 녀 대학생을 대상으로 지연습관 개선의 성공 경험을 심층적으로 탐색하여 지연습관 개선의 과정에서 나타나는 특성을 현상학적으로 들여다봄으로써 성공의 본질과 의미를 찾고자 하는 목적으로 진행되었다. 연구대상자는 20~25세 남, 녀 대학생 10명으로 지연습관개선에 성공하고 6개월 이상 변화된 습관을 유지하고 있는 사람들을 대상자로 선정하였다. 우선, 대상자 10명의 지연습관 변화과정에 대한 심층면담을 실시하고 현상학적 접근으로 자료를 분석하였다. 자료분석 결과, 87개의 의미단위와 30개의 하위범주, 13개의 상위범주가 도출되었다. 상위범주는 '변화동기', '변화의지', '변화실행', '변화유지'의 4개의 변화단계를 거쳐 진행되었으며, 최종적으로 변화단계에 따라 3개의 주제가 도출되었다. 도출된 3개 주제는 '변화의 필요성 인식과 수용', '자기성찰을 통한 자기 맞춤형 전략 수립 및 실행', '자신감과 즐거움이 보상 동기로 선순환되며 유지'로 나타났다. 3개 주제를 중심으로 구분된 13개의 상위범주는 '부정적 결과 및 감정 경험과 미래 불안감', '자신감 있고 당당하고 싶은 욕구', '의미있는 주변인의 영향', '시간관리의 필요성 인식 및 방법 습득', '긍정적 미래 기대', '최대한 쉽고 단순하게 실행 시작','다양한 도구를 활용하여 시간관리 시작', '능동적·계획적 성향의 영향', '자기성찰을 통한 동기와 효과적 방법 발견 및 활용', '시간관리 성공경험으로 자기효능감이 향상되어 선순환 동기부여', '효과적인 방법 지속 활용', '시간 관리 자신감과 즐거움', '자연스러운 일상'으로 나타났다. 마지막으로 본 연구의 의의와 제한점을 제시하였다.


The purpose of this study was to identify factors that affect the success of improving procrastination habits for 10 university students(male and female) who have had success experiences in changing procrastination habits. The subjects of the study were 10 university students(male and female) aged 20 to 25, and those who were maintained for more than 6 months after changing procrastination habits were selected. First, in-depth interviews on the process of procrastination habit change were conducted to 10 participants, and data analysis was conducted using Giorgi's phenomenological method. The results showed that 87 meaning units, 30 subcategories and 13 top categories were drawn, and finally, three topics were generated. The top categories went through four stages of change motivation, willingness to change, practice of change, and maintenance of change. Three themes were obtained and these were "awareness and acceptance of the need for change", “establishing and practicing self-customized strategies through self-reflection”, “maintenance of self-confidence and pleasure through a virtuous cycle as reward motivation”. The top 13 categories were 'negative results and emotional experiences and anxiety about the future', 'the desire to be confident', 'the influence of meaningful people close by', 'awareness of the need for time management and how to learn the method', 'positive future expectations', 'start of easy and simple implementation', 'start of time management using various tools', 'impact of active and planned tendencies', 'motivation through self-reflection and discovery and use of effective methods', 'improvement of self-efficacy as a result of success of time management and motivation for virtuous cycle', 'continuous use of effective methods', 'confidence of time management and pleasure', 'natural daily life'. Finally, implications and limitations of this study and the directions for future study were discussed.

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3태국 만 5세 유아의 개인적 지능, 어머니의 양육태도 및 교사·유아 간의 관계가 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향

저자 : 우사마나차이삽 ( Usa Manachaisap ) , 장혜진 ( Hyejin Jang )

발행기관 : 전북대학교 사회과학연구소 간행물 : 지역과 세계(구 사회과학연구) 44권 3호 발행 연도 : 2020 페이지 : pp. 69-94 (26 pages)

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본 연구는 태국의 어머니와 교사의 일반적 특성에 따라 유아의 친사회적 행동에 차이가 있는가를 알아보고 유아의 친사회적 행동, 유아의 개인적 지능, 어머니의 양육태도 및 교사·유아 간의 관계를 알아보고자 한다. 본 연구에는 태국 나콘빠톰에 거주하고 있는 만 5세 유아의 어머니 322명과 유아의 담임교사 15명이 참여하였다. 어머니의 일반적 특성에 따른 유아의 친사회적 행동은 차이가 있는 것으로 나타났지만 교사의 일반적 특성에 따른 유아의 친사회적 행동에는 차이가 없었다. 유아의 개인적 지능, 어머니의 양육태도 및 교사·유아 간의 관계가 유아의 친사회적 행동에 영향을 미쳤다. 친사회적 행동의 하위요인별로 보면 돕기행동에는 개인내 지능, 친밀감, 애정적 태도, 의존성이, 배려하기 행동에는 개인간 지능, 친밀감, 애정적 태도, 자율적 태도, 의존성이, 협동하기 행동에는 개인내 지능, 친밀감, 갈등, 애정적 태도, 의존성이 영향을 미치는 요인으로 나타났다.


The purpose of this research is to find out if there is any difference in children's prosocial behavior according to the general characteristics of mother and teacher in Thailand and to discover the relevance among children's prosocial behavior, child's personal intelligence, mother's parenting attitude, and teacher-child relationship. The subjects of this research are 322 mothers of 5-years-old children living in Nakhon Pathom, Thailand and the children's 15 teachers. First, children's prosocial behavior showed differences according to the mother's general characteristics(age, level of education, family composition, and family income). Second, children's interpersonal intelligence, mother's parenting attitude, and teacher-child relationship affected the child's prosocial behavior. For 'helping' behavior, intrapersonal intelligence, closeness, affectional attitude, and dependency, for 'concerning' behavior, interpersonal intelligence, closeness, affectional & autonomic attitude, dependency, for 'cooperating' behavior, intrapersonal intelligence, conflict, closeness, affectional attitude, dependency were found to be the factors of influence.

KCI등재

4탐지 단서와 탐지자 기분에 따른 거짓말 탐지

저자 : 김경란 ( Kim¸ Gyeong-ran ) , 석동헌 ( Seok¸ Dong-heon )

발행기관 : 전북대학교 사회과학연구소 간행물 : 지역과 세계(구 사회과학연구) 44권 3호 발행 연도 : 2020 페이지 : pp. 95-128 (34 pages)

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본 연구에서는 탐지 단서와 탐지자의 기분에 따라 거짓말 탐지율이 어떻게 달라지는지 실험을 통해 살펴보았다. 대학생 67명이 2(탐지 단서: 시청각 단서/청각 단서) × 2(탐지자 기분: 들뜸/평온) 피험자 간 설계에 무선적으로 할당되었다. 시청각 탐지 단서 조건에서는 진실이나 거짓을 얘기하는 사람들 12명의 모습과 진술이 담긴 12개의 영상(각 1분 분량)과 함께 소리를 참가자들에게 제공한 후, 이 영상이 진실인지 거짓인지의 여부를 판정하게 하였고, 청각 탐지 단서 조건에서는 동일한 영상들에 대해 소리만 제공하여 거짓인지의 여부를 판정하게 하였다. 탐지자 기분 변인은 들뜸 조건의 경우 신나는 노래를 들으면서 인생에서 가장 신났었다고 느꼈던 순간에 대한 에세이를 10분 동안 작성하는 것으로, 평온 조건의 경우 평온한 노래를 들으면서 인생에서 가장 평온했었다고 느꼈던 순간에 대한 에세이를 10분 동안 작성하는 것으로 조작하였다. 실험 결과, 두 독립변인의 주효과가 모두 유의하였는데, 전반적으로 시청각 단서 조건보다 청각 단서 조건에서 참가자들이 거짓말을 더 잘 탐지했고, 들뜬 참가자들보다 평온한 참가자들이 거짓말을 더 잘 탐지했다. 또한, 시청각 단서 조건과 청각 단서 조건 모두에서 들뜬 참가자들보다 평온한 참가자들이 유의하게 거짓말을 더 잘 탐지하였다. 아울러, 탐지 단서와 탐지자 기분 간의 이원 상호작용도 유의하여, 평온한 참가자들이 시청각 단서를 사용했을 때보다 청각 단서를 사용했을 때 거짓말을 더 잘 탐지한 반면, 들뜬 참가자들은 탐지 단서에 따라 거짓말 탐지율에서 차이를 보이지 않았다. 본 연구의 의의와 현장에의 적용가능성 그리고 연구의 제한점이 논의되었다.


The purpose of this study was to examine how the lie detection rate varies depending on the deception cues and detector's mood. 67 college students were randomly assigned to 4 conditions of 2 (deception cues: audiovisual cue/auditory cue) × 2 (detector's mood: excited/calm) between subject design. The deception cues were manipulated by giving participants an audiovisual material or auditory material. In the excited mood condition, participants were asked to write an essay about the most excited moment in their life while listening to the exciting music. In the calm mood condition, participants were asked to write an essay about the calmest moment in their life while listening to the calm music. The result revealed that auditory cues were superior to audiovisual cues in detecting lies. Also, Participants in the calm mood condition achieved higher accuracy rate in detecting deceptive messages than those in the excited mood condition regardless of their deception cues. Finally, participants in the calm mood condition showed higher detection rates when they used auditory cues than audiovisual cues, but participants in the excited mood condition showed no difference in detection rates between audiovisual and auditory cues. Implications and limitations of the study were presented in the discussion.

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