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주관성 연구 update

Journal of KSSSS

  • : 한국주관성연구학회
  • : 사회과학분야  >  사회학
  • : KCI등재
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  • : 연속간행물
  • : 계간
  • : 1229-3318
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수록정보
수록범위 : 1권0호(1996)~42권0호(2018) |수록논문 수 : 337
주관성 연구
42권0호(2018년 10월) 수록논문
최근 권호 논문
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KCI등재

1병원 간호사의 정서적 소진에 대한 주관성: Q방법론 적용

저자 : 권영미 ( Young Mi Kwon ) , 김희정 ( Hee Jeong Kim ) , 전미순 ( Mi Soon Jeon ) , 안정화 ( Jeong Hwa An )

발행기관 : 한국주관성연구학회 간행물 : 주관성 연구 42권 0호 발행 연도 : 2018 페이지 : pp. 5-21 (17 pages)

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본 연구는 병원간호사의 정서적 소진에 대한 주관성과 그 특성을 비교 분석하여 병원간호사의 정서적 소진감소 전략에 대한 기초자료를 제공하고자 수행하였다. Q 방법론을 이용하여 병원간호사 40명을 P표본으로 하여, 이들이 증상, 원인, 대처의 3개 범주로 이루어진 38개의 Q표본을 9점 척도Q 분포도상에 강제분포 하도록 하였다. 수집된 자료는 PC-QUANL program을 이용하여 분석하였다. 연구결과 병원간호사의 정서적 소진은 4개 유형으로 분류되었으며 1유형은 '전문성 지향형', 2유형은 '에너지 고갈형', 3유형은 '관계지향형', 4유형은 '마인드 컨트롤형'으로 나타났다. 공통적으로 지각한 정서적 소진의 원인은 업무와 관련하여 좋지 않은 상황이나 결과였으며 정서적 소진감소를 위해서는 환자안전을 위한 시스템 개선이 동반되어야 함을 시사한다. 본 연구는 소진의 핵심적인 영역인 정서적 소진에 초점을 맞추어 병원간호사의 주관적 인식구조를 분류하여 확인하였다는 점에서 연구의 의의가 있다.


The purpose of this study is to provide basic data on the emotional exhaustion strategies of hospital nurses by comparing the subjective characteristics and the characteristics of emotional exhaustion of hospital nurse. Forty health care providers classified 38 selected Q-statements into 9 points standard. The obtained data were analyzed by using a pc-QUANAL program. Principal Component Analysis identified 4 types of the attitudes toward Emotional Exhaustion among the Hospital Nurses and named by researcher. Type Ⅰ is 'Expertise', type Ⅱ is 'Energy depletion', type Ⅲ is 'Oriented relationship', and type Ⅳ is 'Mind control'. The consensus cause of perceived emotional exhaustion was a bad situation or result in relation to work. So, suggesting that system improvement for patient safety should be accompanied by reduced emotional exhaustion.

KCI등재

2초·중등학교 저작권 교육에 대한 교사들의 인식 연구

저자 : 이효상 ( Hyo Sang Lee ) , 김창남 ( Chang Nam Kim )

발행기관 : 한국주관성연구학회 간행물 : 주관성 연구 42권 0호 발행 연도 : 2018 페이지 : pp. 23-45 (23 pages)

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이 연구는 초·중등학교 저작권 교육에 대한 교사들의 인식을 탐색해 보았다. 이 연구는 Q 방법론을 적용하여 초·중등학교 저작권 교육에 대한 교사들의 네 가지 주요 인식 유형을 파악하였다. 유형 A는 “변화하는 저작권 환경 사전 대비형”, 유형 B는 “저작권 의식 형성 지향 계몽형”, 유형 C는 “사회적 가치 지향형”, 그리고 유형 D는 “저작권 침해 예방을 위한 교육개혁형”으로 정의할 수 있다. 이 네 가지 교사들의 인식 유형은 우리나라 초·중등학교 저작권 교육에 대한 교사들의 인식이 반영된 것이다. 이 연구결과는 연구방법론 등의 측면에서 저작권 교육과 관련된 기존의 연구결과를 보완·진화시키는데 도움이 될 것이며, 청소년들을 위한 저작권 교육에도 기여할 수 있을 것이다.


The purpose of this study is to find out important types of teachers' perceptions on the copyright education in elementary and middle schools in Korea. Through Q-methodology, four types of teachers' notable perceptions were identified. Type A represents a proactive one towards changing copyright environments. Type B can be defined as an enlightenment one trying to build up the sense of copyright. Type C is a social value oriented one which regards copyright education as a means for cultivating social responsibilities. Type D can be identified as one pursuing educational reform for preventing copyright infringement. Of the four types of teachers' perceptions this study found out, type A has the strongest explanatory power, recognizing that adolescents should be prepared in advance for dealing with difficult copyright issues in changing copyright environments. The results of this study suggest that elementary and middle school teachers perceive the necessity of copyright education. In conclusion, more realistic and effective measures are needed for the improvement of the copyright education in elementary and middle schools.

KCI등재

3간호학과 입학생의 학교생활 극복 유형에 관한 주관성 연구: 대학졸업 후 간호학과에 입학한 학생들을 중심으로

저자 : 조진희 ( Jin Hui Cho )

발행기관 : 한국주관성연구학회 간행물 : 주관성 연구 42권 0호 발행 연도 : 2018 페이지 : pp. 47-67 (21 pages)

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본 연구는 Q방법론을 적용하여 대학졸업 후 간호학과 입학생의 학교생활 극복 유형과 그 특성을 규명하였다. 28명의 대학졸업 후 간호학과 입학생을 대상으로 34개 진술문을 9점 척도 상에 강제분포 하도록 하였으며, 수집된 자료는 QUNAL PC프로그램을 이용하여 분석하였다. 연구결과 대학졸업 후 간호학과 입학생의 학교생활 극복 유형은 3가지로 분류되었다. 제1유형은 “비판적 사고 극복형”, 제2유형은 “자아 탄력적 극복형”, 제3유형은 “자기 효능적 극복형”으로 분류되었다. 본 연구는 최근 증가하고 있는 대학졸업 후 간호학과 입학생의 학교생활 극복력에 대한 주관성 구조를 파악해 냄으로써 각 유형에 따른 효과적인 간호교육 운영을 위한 전략과 대학생활적응을 돕기 위한 기초를 제공하는데 의의가 있다.


In this study, the Q methodology was applied to identify the type of nursing students entering the college and how they overcome school life. Twenty - four post - graduate nursing students enrolled 34 statements on a 9 - point scale. The collected data were analyzed using the QUNAL PC program. The results of this study are as follows. The first type was classified as "critical thinking overcome type", the second type was classified as "self - resilient overcoming type", and the third type was classified as "self - efficacy overcoming type". The purpose of this study was to identify the subjectivity structure of coping abilities of nursing students and students after college graduation and to provide a basis for effective nursing education management and adaptation to college life have. In addition, the number of nursing students entering the college after graduation increases gradually, but research on adaptation to college life is almost insignificant. At the present time, the students who entered the nursing department after graduating from college have different value system and learning background,, But they are expected to be used as basic data necessary for adaptation as a full-fledged nursing college student without dropping out.

KCI등재

420대 청년세대의 페미니즘에 대한 태도 유형

저자 : 이영선 ( Young Sun Rhee ) , 김한나 ( Han Na Kim ) , 김수연 ( Su Yeon Kim ) , 김혜지 ( Hea Ji Kim )

발행기관 : 한국주관성연구학회 간행물 : 주관성 연구 42권 0호 발행 연도 : 2018 페이지 : pp. 69-92 (24 pages)

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본 연구는 Q방법론을 활용하여 20대 청년세대의 페미니즘에 대한 태도 유형을 알아보고자 하였다. 이를 위해 선행연구와 심층면담 등을 통해 42개의 Q표본을 표집하고, 20대의 다양한 연령대와, 남자 17명, 여자 15명 등 성비를 골고루 분포시켜 총 32명을 P표본으로 선정하였으며, 분석은 PC QUANL를 이용하였다. 분석결과, 각 유형간의 의미 있는 차이를 발견했으며, 페미니즘에 대한 태도유형을 '전폭적 지지', '이념적 사고체계', '비현실적인 주장', '오히려 사회 악'으로 명명하였다. 본 연구결과로 페미니즘에 대한 다양한 의견을 파악하고, 지속 가능한 제도와 관련 법령 정비, 양성평등 교육 프로그램 개발, 양성평등 교육의 날 지정 등을 고려할 수 있도록 할 것이며, 이를 통해 충분한 고민과 사회적 이슈화를 통해 범국민적인 인식 및 태도를 환기하는 노력이 필요할 것이다.


The purpose of this study was to investigate attitudes toward feminism in 20 's youth by using Q methodology. For this, 42 Q samples were sampled through previous research and in-depth interviews. A total of 32 samples were selected as P samples by distributing sex ratios such as 17 males and 15 females in 20 different ages, QUANL was used. As a result of the analysis, we found a meaningful difference between each type, and named the attitude type for feminism as 'human rights movement with the right,' 'ideological thinking system,' 'unrealistic claim,' and 'rather social evil'. As a result of this study, we tried to grasp various opinions about feminism and to suggest implications for clinical, educational, policy development, and follow - up research

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