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Journal of School Social Work

  • : 한국학교사회복지학회
  • : 사회과학분야  >  사회복지
  • : KCI등재
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  • : 연속간행물
  • : 계간
  • : 1975-1567
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수록정보
수록범위 : 16권0호(2009)~50권0호(2020) |수록논문 수 : 360
학교사회복지
50권0호(2020년 06월) 수록논문
최근 권호 논문
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KCI등재

1피해와 우울의 악순환: 학교폭력 피해가 우울의 종단적 매개로 재피해에 미치는 영향

저자 : 김준범 ( Kim Joonbeom ) , 최서연 ( Choi Seoyeon )

발행기관 : 한국학교사회복지학회 간행물 : 학교사회복지 50권 0호 발행 연도 : 2020 페이지 : pp. 1-24 (24 pages)

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본 연구의 목적은 초등학교 재학 시기의 학교폭력 피해가 우울의 종단적 매개로 재피해에 미치는 영향을 검증하여 학교폭력 (재)피해 예방을 위한 실증적 자료를 제공하여 정책적, 임상적 함의를 제공하는데 있다. 이를 위해 한국아동·청소년 패널조사 2010(KCYPS)의 초등학교 4학년 패널데이터의 3차(이하 'T1'), 5차~7차(이하 각 'T2', 'T3', 'T4') 자료를 활용하였으며, 최종적으로 총 1,936명의 응답을 분석자료로 활용하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, T1 시점에 학교폭력 피해를 경험한 청소년은 14.0%(n=272)였고, 피해자일수록 T1~T4 시점의 우울 수준과 T4 시점의 재피해 유경험율이 유의미하게 높은 것으로 검증되었다. 둘째, 연구모형 검증 결과 T1 시점의 피해는 T4 시점의 재피해와 우울의 초기값 및 변화율에 모두 유의미한 영향을 보였다. 하지만 우울의 변화량만 재피해에 유의미한 영향을 미치는 종단적 매개효과가 검증되었다. 이는 T1 시점의 학교폭력 피해는 재피해에 직접적인 영향을 미치기도 하고, 우울의 종단적인 변화를 통해 간접적인 영향을 미친다는 것을 의미한다. 이러한 결과를 토대로 청소년 학교폭력 예방을 위한 학교사회복지사의 역할 및 임상적 개입 방안을 논의하였다.


The purpose of this study is to investigate the reciprocal relationship between school victimization and depression. This study used data from the 3rd, 5th, 6th and 7th(hearafter each 'T1', 'T2', 'T3', 'T4') survey waves collected form 1,936 adolescents by the Korean Children & Youth Panel Survey 2010 (KCYPS). We utilized a latent growth model(LGM) of depression using school victimization at T1 as a predictor and re-victimization at T4 as an outcome predicted by the LGM of depression. The result of this study are as follows; First, school victimization at T1 was positively associated with overall depression levels and re-victimization at T4. Second, the school victimization at T1 significantly predicted both re-victimization at T4, and baseline, slope of depression. On the other hand, only slope of depression had with longitudinal mediating effect on the re-victimization, which meaning school victimization at T1 had a direct effect on the re-victimization and indirectly predicted through the longitudinal change of depression. On the basis of these findings, political and practical implications to prevent school (re)victimization were discussed.

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2지역아동센터의 서비스 도움 정도가 아동발달에 미치는 영향: 서비스 질의 조절효과를 중심으로

저자 : 이래혁 ( Lee Raehyuck ) , 장혜림 ( Chang Hae-lim )

발행기관 : 한국학교사회복지학회 간행물 : 학교사회복지 50권 0호 발행 연도 : 2020 페이지 : pp. 25-51 (27 pages)

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지역아동센터는 빈곤아동을 위한 방과후 돌봄 서비스로서 중요한 역할을 수행하고 있다. 본 연구는 지역아동센터의 서비스 도움 정도가 이용 아동의 발달에 미치는 영향과 서비스 질의 조절효과를 살펴보는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 본 연구는 지역아동센터 아동패널 2기 자료를 기반으로 센터에서 제공되는 모든 서비스를 이용한 경험이 있는 305명의 아동을 대상으로 분석을 수행하였다. 지역아동센터의 서비스 도움 정도가 아동발달에 미치는 영향을 살펴보기 위해 선형회귀분석 방법을 사용하였고, 서비스 질의 조절효과 분석을 위해 PROCESS macro for SPSS의 Model 1을 활용하였다. 분석의 결과는 다음과 같다. 먼저, 지역아동센터의 서비스 도움 정도는 이용 아동의 학교적응 및 또래애착에 정적으로 그리고 정서문제에 부적으로 유의미한 영향을 미쳤다. 둘째, 이용 아동이 인식하는 교사 만족도는 지역아동센터의 서비스 도움 정도가 또래애착에 미치는 영향을 조절하였다. 이와 같은 교사 만족도의 조절효과는 학교적응 및 정서문제에서는 발견되지 않았다. 셋째, 이용 아동이 인식하는 시설/환경 만족도는 지역아동센터의 서비스 도움 정도가 학교적응, 정서문제, 또래애착에 미치는 영향 모두를 조절하는 것으로 나타났다. 이상의 결과를 토대로 지역아동센터 이용 아동의 발달의 촉진할 수 있는 실천적 전략에 대하여 논의하였다.


Community child centers play an important role in providing after-school child care services to poor children. This study aimed to examine the influence of service usefulness on child development in community child centers and to investigate the moderating effects of service quality. For the purpose, this study conducted analyses by using a sample of 305 children, who used all of the services provided by the centers, from the second stage of the Community Child Centers Panel. Linear regression models were used to examine the influence of service usefulness on child development and the Model 1 of the Process macro for SPSS method was utilized to investigate the moderating effects of service quality. Results are as follows. First, community child centers' service usefulness positively significantly influenced school adjustment and peer attachment, and negatively significantly influenced emotional problems. Second, children's satisfaction with teachers did not moderate the influence of service usefulness on school adjustment and emotional problems, but moderated the influence of service usefulness on peer attachment. Third, children's satisfaction with facilities/environment moderated the influence of service usefulness on school adjustment, emotional problems, and peer attachment. Based on the findings, this study discussed practical strategies to promote the development of children using community child centers.

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3청소년 자해 관련 국내 연구 동향

저자 : 이문영 ( Yi Moon-young ) , 배용순 ( Bae Yong Soon )

발행기관 : 한국학교사회복지학회 간행물 : 학교사회복지 50권 0호 발행 연도 : 2020 페이지 : pp. 53-78 (26 pages)

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본 연구의 목적은 청소년 자해와 관련된 국내 연구 동향을 분석하는 데 있다. 분석 대상은 2010년부터 2019년까지 국내 학술지에 게재된 논문 30편이었다. 분석 기준은 선행 연구의 기준 틀을 검토하여 연구자, 발행 연도, 학회지명, 연구 방법, 연구 대상, 측정 도구, 관련 변인, 연구 결과를 중심으로 설정하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 인문학, 사회과학, 의약학, 복합학 등 다양한 분야에서 청소년 자해 연구가 이루어졌고, 사회과학 분야의 연구가 가장 많았다. 둘째, 양적 연구에는 변인 탐색, 모형 검증, 척도 타당화 연구가 있었고, 상관 분석과 회귀 분석이 가장 많이 사용되었다. 질적 연구에는 심층 면접, 프로그램 개발이 있었고, 혼합 방법 연구에는 프로그램 효과 검증 연구가 있었다. 셋째, 청소년 자해의 촉발 요인은 부정정서, 자의식적 부정정서, 스트레스, 불안정한 가정환경 등이었고, 보호 요인은 인지적 정서조절, 스트레스 대처, 부모지지, 사회적지지 등이었다. 넷째, 자해행동은 초등학교 6학년 시기에 시작되는 것으로 나타났고, 남학생 보다 여학생이 자해를 많이 하였다. 자해의 동기는 개인 내적인 동기와 사회적 동기로 구분하였다. 마지막으로 본 연구의 의의와 제한점을 논의하였고, 후속 연구에 대하여 제언하였다.


The purpose of this study is to analyze the research trends of adolescent self-injury in Korea. The subjects of analysis were 30 articles in journals published from 2010 to 2019 in Korea. The criteria for analysis were set by focusing on the researcher, publication year, journal name, research method, research subject, related variables, measurement tools, and research results by reviewing criteria of previous studies. The results of the study are as follows. First, researches were conducted in various fields such as humanities, social science, medicine and pharmacy, and interdisciplinary science, and the most researches were in the social science field. Second, quantitative research included variable exploration, model validation, and scale validation studies. Correlation analysis and regression analysis were mostly used. Qualitative research included interviews and program development. In the mixed method research, there were studies to verify the effectiveness of the program. Third, the risk factors of adolescent self-injury were negative emotions, self-conscious negative emotions, stress, and unstable family environment. Protective factors were cognitive emotion regulation, stress coping, parent support, and social support. Fourth, the first engagement of self-injury was found to occur around the age of 12. Female students did more self-injury than male students. The motivations of Self-injury were classified into intrapersonal motivations and social motivations. Finally, implications and limitations of the study were discussed, and further study suggestions were also made.

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4청소년기 친사회적 행동의 발달궤적과 예측요인

저자 : 이지언 ( Ji Yeon Lee ) , 정익중 ( Ick Joong Chung )

발행기관 : 한국학교사회복지학회 간행물 : 학교사회복지 50권 0호 발행 연도 : 2020 페이지 : pp. 79-101 (23 pages)

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본 연구는 청소년기 친사회적 행동의 발달궤적을 추정하고 이에 영향을 미치는 예측요인을 검증하고자 하였다. 한국 아동·청소년 패널조사(KCYPS) 중 1 패널 2차년도(2011)에서 5차년도 (2014)까지의 자료를 잠재성장모형으로 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 중학교 2학년 시기부터 고등학교 2학년 시기의 친사회적 행동은 지속적으로 증가하는 것으로 나타났고 친사회적 행동의 발달궤적에는 유의미한 개인차가 있는 것으로 검증되었다. 둘째, 청소년기에 발현되는 내재화·외현화 문제행동은 친사회적 행동 발달궤적에 유의미한 영향을 미치는 예측요인으로 확인되었다. 초기치에 영향을 미치는 예측요인은 외현화 문제행동이고, 변화율에 영향을 미치는 예측요인은 내재화 문제행동인 것으로 확인되었다. 본 연구의 결과에 근거하여 청소년기 친사회적 행동 증진을 위한 체계적이고 효율적인 개입 방안을 제시하고자 한다.


The purpose of this research is to estimate the developmental trajectories of adolescents' prosocial behavior, focusing on the predictor variables using latent growth modeling(LGM). The data was collected from the second year to the 5h year(2011-2014) among Eight Grade panel-survey involving 2,351 students participated in Korean Children Youth Panel Survey(KCYPS) by National Youth Policy Institute. The major findings are as follows. First, adolescents' prosocial behavior has increased positively over the course of 4 years. On the basis of significance of the mean and the variance of intercept and slope within the trajectory of prosocial behavior, there would be intra individual changes and inter individual differences in developmental trajectory of prosocial behavior during from the 8th grade to 11th grade. Second, this study examined significant effect of predictors influencing on the intercept and slope with developmental trajectory of prosocial behavior in adolescence. The statistically significant predictor influencing on intercept is externalizing problem behavior, predictor influencing on slope is internalizing problem behavior. Based on these results, the implications for adolescence welfare practices were discussed.

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5아동의 스마트폰 중독 예방을 위한 소셜게임 활용 집단프로그램 효과성 연구

저자 : 주석진 ( Ju Seok Jin )

발행기관 : 한국학교사회복지학회 간행물 : 학교사회복지 50권 0호 발행 연도 : 2020 페이지 : pp. 103-124 (22 pages)

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본 연구는 소셜게임 큐레이터 양성과정의 효과성을 확인하고 더불어 유아동 및 복지 전공 대학생들이 진행한 소셜게임 집단 프로그램이 아동의 스마트폰 중독 예방에 미치는 효과를 살펴보는데 그 목적이 있다. 이에 현황분석과 문헌조사 및 관련 프로그램 참가에 기초하여 미디어중독 예방을 위한 소셜게임 큐레이터 양성과정을 구성하였다. 연구대상은 소셜게임 큐레이터 양성과정을 수료한 부산지역 유아동 및 복지 전공 대학생 20명과 스마트폰 중독의 위험성이 높다고 판단된 아동 44명과 이들의 스마트폰중독 수준의 변화를 관찰하는 부모 44명과 담임교사 40명이다. 조사도구로는 미디어중독전문성, 상담 및 치료 전문성, 소셜게임 개발 및 지도역량, 유·아동 스마트폰 과의존 척도 관찰자용 척도를 활용하였다. 연구결과 미디어중독 예방을 위한 소셜게임 큐레이터 양성과정은 유아동 및 복지 전공 대학생의 프로그램 진행역량(미디어중독 전문성, 상담 및 치료전문성, 소셜게임 지도 및 개발역량)에 긍정적인 영향을 미쳤고 이들이 진행한 미디어중독 예방을 위한 소셜게임 활용 집단프로그램의 효과성도 검증 되었다. 이러한 결과는 유아동 및 복지전공 대학생들도 스마트폰 중독 전문인력으로서 충분히 역할수행이 가능함을 보여줄 뿐만 아니라 아동의 스마트폰 중독 예방을 위해 소셜게임 집단 프로그램의 활용가능성을 시사해준다.


The purpose of this study is to examine the effects of the social game curator training course and to examine the effects of social game group programs on the prevention of children's smartphone addiction conducted by college students in early childhood education, child welfare and social welfare major. Based on the status analysis and literature review and participation in related programs, the social game curator training course was organized to prevent media addiction. The research targets are 20 college students in the early childhood education, child welfare and social welfare major in Busan who completed the social game curator training course and 44 children deemed highly at risk of smartphone addiction, 44 parents observing changes in their level of smartphone addiction and 40 school teachers. The research tools utilized media addiction expertise, counseling, and treatment expertise, social game development and guidance capabilities, and child smartphone addiction observer scale. As a result of the study, the social game curator training course to prevent media addiction had a positive effect on the program progress ability of early childhood education, child welfare and social welfare major college students and the effectiveness of the group programs using social games to prevent media addiction was also verified. These results not only show that college students in childhood education, child welfare and social welfare majors are able to fulfill their role as a smart phone addiction expert, but also suggest the possibility of using social game group programs to prevent children's smartphone addiction.

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6교육복지우선지원사업 성과지표 타당화 연구

저자 : 이윤수 ( Lee Yun Soo ) , 송미령 ( Song Mi Ryoung ) , 송지훈 ( Song Ji Hoon ) , 김수정 ( Kim Soo Jung )

발행기관 : 한국학교사회복지학회 간행물 : 학교사회복지 50권 0호 발행 연도 : 2020 페이지 : pp. 125-149 (25 pages)

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본 연구의 목적은 교육복지우선지원사업의 성과지표 도구를 보다 객관적으로 검증하는 것이다. 본 연구는 충청북도 교육청 관할 교육복지우선지원사업 대상 학교의 참여 학생 775명(초등학생 350명, 중학생 425명)을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 성과지표 문항에 대해 타당도, 신뢰도, 문항 적합도 분석을 실시하였다. 분석 결과, 초등학생용은 12개 성과지표 55개 문항, 중학생용은 15개 성과지표 62문항이 확인적 요인분석(요인부하량 ≥ 0.5), 신뢰도 (Cronbach's α ≥ 0.7), 문항 적합도(infit, outfit 0.7 이상 1.3 이하) 기준을 충족하는 것으로 나타났다. 분석 결과를 바탕으로 본 연구는 교육복지 분야 내 시사점에 대해 논의했고, 한계점 및 후속연구를 위한 제언을 제공하였다.


The purpose of this study is to validate the performance indicator measurement for the education welfare priority support project more objectively. To achieve this objective, the present study examined confirmatory factor analysis, reliability, and infit and outfit using 775 students (350 elementary and 425 middle school students) collected from schools participating in the education welfare priority support project in Chungcheongbuk-do. The result shows that 55 items for elementary school students and 62 items for middle school students are satisfied with the three criteria (i.e., factor load ≥ 0.5; Cronbach's alpha ≥ 0.7; and infit and outfit 0.7~1.3). Based on the result, the present study discussed implications in the field of education welfare, provided suggestions for future studies and limitations.

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7교육복지우선지원사업의 전달체계 개편에 관한 연구 - 교육부와 교육청의 역할을 중심으로

저자 : 김선숙 ( Kim Sunsuk ) , 김진숙 ( Kim Jin Sook ) , 최웅 ( Choi Woong )

발행기관 : 한국학교사회복지학회 간행물 : 학교사회복지 50권 0호 발행 연도 : 2020 페이지 : pp. 151-172 (22 pages)

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교육부가 주도한 시범사업으로 시작한 교육복지투자우선지역지원사업은 현재 교육복지우선지원사업으로 변경되어 각 시·도별로 유사하지만 다르게 운영되고 있다. 지역의 독특성과 자율성을 반영하면서도 제도의 공통적인 본질과 방향은 공유되어야 한다는 문제의식에 따라 교육복지우선지원사업 전달체계에 대해 논의하고자 하였다. 특히, 학생 개인적 요인이 아닌 거시적이고 사회적인 요인에 의해 발생하는 지역간 교육격차를 줄이기 위해서 이 논의가 필요하다고 보았다. 이를 위해, 본 연구에서는 FGI를 통해 5개 그룹 34명으로부터 의견을 수렴하였다. 연구참여자들은 교육청과 교육지원청의 장학사, 사무관, 주무관, 조정자와 일선 학교의 교사와 교육복지사(지역사회교육전문가)들로 구성되었다. FGI는 반구조화된 질문지를 통해 교육복지우선지원사업의 방향성, 각 전달체계별로 요구되는 역할과 전문성, 국가적인 공통기준 등에 대해 논의하였다. 이를 바탕으로 교육복지우선지원사업은 학교에 대해서는 보편적 복지를, 학생에 대해서는 선별적 복지라는 방향성을 가지고, 정책추진에 있어서 교육부와 교육청, 그리고 이 두 행정체계를 지원하는 중앙교육복지연구지원센터와 시도협의회의 구체적인 역할을 제시하였다.


The Education Welfare Priority Support Project(EWPSP) which started by the Ministry of Education, operates similarly but differently for each city and province. We had a consciousness that the essence and direction of the common system should be shared while reflecting the uniqueness and autonomy of the region. In order to reduce the educational gap between regions caused by social factors, not by individual students, discussions on the delivery system of education and welfare priority support projects were needed. We formed a focus group to gather opinions from 34 people from 5 groups. The participants consisted of School Inspectors, Officials, Project-Mediators, Social Workers and teacher from the Department of Education and the Office of Education and schools. They discussed the direction of the EWPSP, the roles and expertise required for each delivery system, and common standards for the EWPSP. Based on this, this study suggests that the direction of EWPSP should be to implement universal welfare for schools and selective welfare for students. In order to promote this, the specific role of the educational administration agency for the educational welfare delivery system was presented.

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8미국의 청소년우대 동향과 자치단체 사례에 관한 연구

저자 : 천정웅 ( Cheon Jeong Woong )

발행기관 : 한국학교사회복지학회 간행물 : 학교사회복지 50권 0호 발행 연도 : 2020 페이지 : pp. 173-195 (23 pages)

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본 연구는 미국의 청소년 우대동향을 교통수단, 문화활동, 여가시설 등을 중심으로 알아보고 자치단체에서의 우대 사례를 고찰함으로써 우리나라 우대제도에 대한 정책·제도적 함의를 알아보는 것을 목적으로 한다. 연구방법은 문헌연구를 중심으로 하였으며 우대제도의 개념과 필요성을 고찰하고 선행연구를 분석하였다. 연구 결과, 공공분야의 운송수단과 문화공간은 무료 이용과 할인을 제공하고 있으며, 민간분야는 프로그램의 목적과 장소, 시설 특성과 기관의 성격에 따라 제한적인 할인이 이루어진다. 대표적인 운송수단은 스쿨버스이며 교육구별로 다양한 요금체계를 가지고 있다. 미술관, 박물관, 도서관 등의 문화 공간은 무료입장 또는 할인 된 요금으로 이용하도록 지원하고 있으며, 특히 저소득층 청소년을 위한 카드제도(I CARD)나 청소년전용 레크레이션 바우처(voucher)제도 등을 확인할 수 있다. 또한, 지방자치단체인 콜로라도(Colorado) 주의 덴버(Denver)시는 마이 덴버 카드(MY Denver Card)를 통해 도서관, 박물관, 문화시설 등 대부분의 지역 내 자원들을 무료 또는 할인을 통해 활용할 수 있게 하고 있다. 연구의 함의로는 연령별 접근과 24세까지의 확대된 우대제도의 실시, 공공부문의 우선 실시와 민간부문으로의 확산, 올인원(All in One)의 통합적 운영시스템 도입, 장애, 저소득 청소년에 대한 주거복지지원 시행, 청소년참여를 통한 포용적 접근, 자치단체별 특화된 우대제도의 촉진 등을 제시하였다.


The purpose of this study is to review the trends of preferential treatment for youth focusing on the transportation, cultural activities, leisure facilities and its case of a local government in USA and to suggest the implications on policy and institution. Research method utilized the literature review of the relevant materials and examined the definition and necessity of the preferential treatment for youth. Study results reveal the free and discount policy of transportation ride and admission to cultural spaces in public sector and limited discounts are provided in private sector by the purpose and place of programs, characteristics of facilities, and the nature of the agencies. The typical transportion relies on school bus system with diverse traffic fare by school districts. The cultural space including art galleries, museums and libraries provide free admission or reduced fees policy for youth. In particular, the card system for the low-income youth (I CARD) and recreation voucher system for youth only are identified. Also, MY Denver Card of the Denver City, Colorado is utilized for the free or discounted admission to the most regional resources of libraries, museums, and cultural youth centers. Research results imply the necessity of implementing preferential treatment system by age up to 24 years of age, its priority implementation in public sector and its extension to private sector, an introduction of integral operation of'All in One'system, implementation of housing welfare for low-income and disadvantaged youth, inclusive approach through the youth participation, and promotion of the specialized preferential treatment by local governments.

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9다문화가정부모와 일반가정부모의 양육태도와 아동학대인식 비교연구

저자 : 김현주 ( Kim Hyeun-ju )

발행기관 : 한국학교사회복지학회 간행물 : 학교사회복지 50권 0호 발행 연도 : 2020 페이지 : pp. 197-220 (24 pages)

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본 연구는 다문화가정부모와 내국인 일반가정부모의 양육태도와 아동학대인식 정도를 비교하고 이들의 양육태도가 아동학대인식에 어떠한 영향을 미치는 지를 파악하고자 하였다. 이를 위해 경남지역 다문화가정부모 115명, 일반가정부모 103명의 자료를 SPSS for Windows 24.0 프로그램을 이용하여 기술통계, t-검정, 일원배치분산분석, pearson의 적률상관분석, 중다회귀분석을 실시하였다. 그 결과 다문화가정부모와 일반가정부모의 양육태도에 있어 거부적, 자율적, 통제적 태도에 있어 차이를 보였으며, 아동학대인식에 있어 일반가정부모가 다문화가정부모보다 성학대와 방임인식 정도가 높은 것으로 분석되었다. 부모의 양육태도와 아동학대인식의 영향에 있어 다문화가정부모의 경우 거부적 태도가 신체학대인식, 성학대인식에 영향을 미쳤으며, 일반가정부모의 경우 애정적 태도가 정서학대인식, 성학대인식에 영향을 주고 통제적 태도가 신체학대인식에 영향을 미치고 있었다. 따라서 다문화가정부모의 방임과 성학대인식을 증진시키고, 거부적 양육태도를 완화시키는 것이 필요하며, 내국인 일반가정부모의 경우 통제적 양육태도를 완화시켜 나갈 수 있는 부모교육 및 프로그램을 실시할 것을 제안하였다.


The purpose of this study was to compare the rearing attitudes of the parents from multicultural families and the parents from Korean families, and to assess their perceptions of child abuse. For this purpose, data from 115 multicultural families and 103 Korean families in Gyeongsang province were collected and analyzed using descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA, pesrson correlation analysis, multiple regression. The results show that the disapproval, liberal, and control attitudes differ between the parents from multicultural families and the parents from Korean families. Moreover, the parents from Korean families who have awareness of child abuse have a higher perception towards sexual abuse and neglect than the parents from multicultural families. In the context of parental attitude and child abuse awareness among multicultural families, the parents' disapproval attitude affects their perception of physical abuse and sexual abuse. In the case of parents from Korean families, their affection attitude influences their perception of emotional abuse and sexual abuse, and their control attitude affects their perception of physical abuse. It is therefore necessary for parents from multicultural families to increase their awareness of sexual abuse and mitigate their disapproval attitude. On the other hand, the parents from Korean families should alleviate their control attitude. The study also suggests that parent education and programs be fostered.

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10빈곤한 환경에서 자란 청년의 '좋은 성장'의미 탐색: 사회복지관을 이용한 청년의 회고적 경험을 중심으로

저자 : 김경희 ( Kim Kyunghee ) , 윤민화 ( Yun Minhwa ) , 박주혜 ( Park Juhye ) , 김성원 ( Kim Seongwon )

발행기관 : 한국학교사회복지학회 간행물 : 학교사회복지 50권 0호 발행 연도 : 2020 페이지 : pp. 221-253 (33 pages)

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본 연구는 빈곤한 환경 속에서 사회복지관을 이용하며 자란 청년의 경험을 통해 그들의 좋은 성장의 의미와 과정을 탐색하기 위한 목적으로 수행되었다. 연구 수행을 위해 전국의 기관 실무자들과 좋은 성장의 개념에 대해 논의하였고 이를 토대로 종합사회복지관을 이용했던 청년11명을 모집, 소집단으로 구성하여 초점집단인터뷰를 수행하였다. 수집된 자료는 주제분석을 통해 분석하였으며, 연구결과를 청년들의 좋은 성장의 의미, 청년의 성장에 도움이 된 부분을 중심으로 제시하였다. 첫째, 청년들의 좋은 성장의 모습과 의미는 주체적으로 노력함, 심리적으로 안정됨, 자기 능력을 신뢰함, 사회에 환원함, 가치를 추구함, 정체성을 통합해나감으로 나타났다. 둘째, 청년들의 성장에 도움이 된 부분은 개인적 노력, 주변의 지지체계, 복지관 등의 사회적 지원 활동 등인 것으로 나타났다. 그러나 청년들은 여전히 불확실성과 한계 속에서 여전히 무언가를 시도하고 나아가는 과정 중에 있는 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 토대로 사회복지실천에서 빈곤한 아동들의 성장을 지원하는 방안과 이들이 청년이 된 후에도 계속적인 사회적 지원이 필요함을 제언하였다.


This study aims to explore the experiences, meanings, the process and tasks of successful growth for emerging adults who have grown up in poor environments. For this research, after the discussions about the standards of successful growth with social work practitioners, focus group interviews were conducted with 11 young adults who were recommended by the social welfare centers across the country. Thematic analysis is used to analyze the collected data, and the results are presented focusing on the meaning of successful growth recognized by emerging adults, and the process that led to successful growth. First, the meaning of successful growth for the emerging adults converged into independent efforts, trust in one's own capacity, psychological security, seeking values and integrated identity. Second, individual efforts and the social support from the surroundings, welfare center, etc. were found to be helpful for the growth of the emerging adults. Despite this successful growth, emerging adults of this study still appeared to be in the process of trying something more amid uncertainty and limitations. Based on the results of the study, this study suggests some practical implications for the social work to support the growth of children from poor background and the need for continuous social support of these children as they reach emerging adulthood.

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1연안해역에서 석유오염물질의 세균학적 분해에 관한 연구

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